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让劳动成为一种习惯 我院着力培育五好学生


捡碎石、挖地、松土、除杂草根……在我校东方红校区田径场外围,200余名学生忙得不亦乐乎。在第44个植树节到来之际,为深入践行绿色发展理念,推动生态文明教育和劳动教育,3月11日上午,校基建与后勤处、校团委、美术与设计学院、教育学院、体育学院组织师生党员、志愿者参加“创建绿色校园,营造美丽一师植树节活动

这次植树节活动是实施劳动教育办法以来开展的一次校园公益性劳动。我校把劳动教育纳入了人才培养全过程,将《劳动教育》设置为实践类必修课程。该课程由专题讲座(4学时,占12%)、宿舍卫生保洁(8学时,占25%)、校园公益性劳动(8学时,占25%)、专业劳动教育(12学时,占38%)四个模块构成,共计32学时。

在《1991金沙cc登录劳动教育实施办法》中,要求各学院结合专业特性制定劳动教育课程大纲,让学生能通过专题讲座掌握通用劳动科学知识,理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系、劳动相关理论,树立正确的择业就业创业观,具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神;通过宿舍卫生保洁巩固日常生活劳动良好习惯,独立处理个人生活事务,积极参加勤工助学活动,提高劳动自立自强能力;通过校园公益性劳动强化公共服务意识和面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神;通过专业劳动教育,了解相关行业、产业新业态、劳动新形态,重视新知识、新技术、新工艺、新方法的学习与运用,提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力。

我院党委副书记杨虎智介绍,此次植树节活动中,美术与设计学院从学校基建与后勤处认领了一块300平米的草地,学生主要负责挖土、翻地、除杂草草根,完成后计校园公益性劳动3学时。此后,校园内草地养护、树木养护、垃圾分类、白色垃圾的监督及处理等也会计校园公益性劳动学时。

这次植树节活动还是绿色学校创建工作的一个缩影。在绿色学校创建工作布置会上,我校校长童小娇强调:“要把绿色校园创建工作和‘立德树人’教育目标结合起来,把绿色校园创建融入课程建设、班队活动、团队创建等育人环节,构建绿色校园、生态文明大环境,从思想观念和具体行动的结合中去影响人、培育人”。

在植树节活动现场,最吸引人眼球的是我院的学生志愿者们,我们没有采取其他院的分块承包办法,而是齐心协力、集体作战,一排男生在前挖土翻地,一排女生在后除杂草草根,成为活动现场最靓丽的风景线。

活动结束后,我院学生个个汗流浃背却又笑开了花。美术学专业师范生罗可心兴高采烈地说,“一开始,因为力气不够大挖的深度不够,因为方法不对白费了好多力气,这才发现松土并没有想象中简单。好在有老师指导,我慢慢掌握了拿锄头挖地松土的要点,越挖越有劲,累了就和拔杂草根的同学合作、轮班交换,高效完美完成任务。这次活动让我感受到了劳动的辛苦、团结的力量作为未来的乡村小学教师,以后我也要充分运用农村资源,积极开展劳动教育,引导学生学会劳动、尊重劳动热爱劳动、创造性地劳动。

经过一上午的劳动,视觉传达设计专业学生张国祥一回寝室就躺床上休息了足足两小时,也思考了很多:“今天体会到了劳动的光荣,也体会到了农民、工人的艰辛,联想到了激烈的竞争、社会上的压力。作为一名在校大学生,我认识到任何事情都不能停留在理论上,而要勤劳的双手来创造要靠专业技能来提升效率,要靠吃苦耐劳的精神来克服瓶颈。

“很多学生从未做过农活,但都克服体力等方面的困难坚持了下来”,我院党委副书记戴建宇感叹,“劳动教育在实现知行合一,促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观上,有独特的教育实效。高校劳动教育还须充分体现专业引领,我们将紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,融合德育、智育、体育、美育,积极探索具有学院特色的劳动教育模式。”

通讯员 张莎莎、武湘梅

 

美术与设计学院党委副书记杨虎智进行劳动理论现场教学

 

美术与设计学院党委副书记杨虎智、戴建宇进行劳动实践现场教学

 

美术与设计学院学生挥起锄头,学习挖地松土

 

美术与设计学院学生在挖地松土后,认真捡出杂草根

 

美术与设计学院学生协作增效,轮流挖地、松土、捡杂草根

 

美术与设计学院学生协作增效,轮流挖地、松土、捡杂草根

 

活动结束后,同学们收获了汗流浃背,收获了团结与成就感

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